Archivos: Lecciones

Bienvenidos a la Séptima Unidad Didáctica del curso.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Introducción a la climatización electrónica.
• Principio de funcionamiento de un climatizador.
• Principales elementos de una climatización.
• Climatizaciones semiautomáticas.
• Climatizaciones automáticas.
• Sensores en la climatización.
• Actuadores en la climatización.
• Diagnosis en el sistema de climatización.

Para la adquisición de los objetivos marcados en la UD7, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Conocer los diferentes elementos que componen el climatizador.
• Conocer la diferencia de funcionamiento entre climatizaciones automáticas y semiautomáticas.
• Describir el modo de operar de los sensores y actuadores de la climatización electrónica.
• Comprender la misión de cada uno de los sensores y actuadores.
• Realizar la diagnosis del sistema de climatización electrónica.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo para conocer el funcionamiento de  «LOS CLIMATIZADORES ELECTRÓNICOS»

Bienvenidos a la Sexta Unidad Didáctica del curso.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Introducción a los diferentes tipos de intervención.
• Estación de carga y vacío.
• Operaciones con la estación de carga y vacío.
• Controles sobre los equipos de aire acondicionado.
• Diagnosis mediante manómetros.

Para la adquisición de los objetivos marcados en la UD6, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Conocer las partes y elementos que conforman la unidad de carga y vacío.
• Conocer las operaciones de recuperación, vaciado y carga del sistema.
• Describir el modo de operar con la estación de carga para realizar el procedimiento completo.
• Comprender el comportamiento del sistema y realizar controles sobre su estado.
• Distinguir las diferencias de funcionamiento a través de la interpretación de los manómetros  de la estación.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo para conocer los nuevas «ESTACIONES DE CARGA Y VACIADO DE AIRE ACONDICIONADO»

Bienvenidos a la  CUARTA Unidad Didáctica del curso.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Introducción a los diferentes tipos de circuitos.
• El circuito refrigerante.
• El compresor.
• El condensador.
• La válvula de expansión.
• El filtro deshidratador.
• Tubo de expansión o espiga.
• Evaporador.
• Elementos de unión.

Para la adquisición de los objetivos marcados en la UD4, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Conocer los diferentes elementos de los circuitos que se montan en vehículos.
• Conocer la función de cada uno de los elementos que conforman el circuito.
• Describir el modo de operar de cada uno de los elementos del circuito.
• Comprender la misión de cada uno de los elementos dentro del circuito.
• Distinguir las diferencias entre el circuito europeo y americano.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo para conocer   «LOS COMPONENTES DEL CIRCUITO DE AIRE ACONDICIONADO»

Bienvenidos a la Segunda Unidad Didáctica del curso.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Introducción sobre conceptos físicos.
• Principios físicos fundamentales.
• Conceptos de termodinámica.
• Leyes fundamentales de la termodinámica.
• Humedad.
• Entalpia.

Para la adquisición de los objetivos marcados en la UD2, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Conocer los principio físicos que rigen el cambio de estado de un fluido.
• Conocer las leyes de termodinámica.
• Asimilar el funcionamiento básico del circuito de aire acondicionado.
• Manejar los conceptos de presión, temperatura ligados al cambio de estado de un fluido.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo para conocer como se producen los cambios de estado en un fluido:  «LOS ESTADOS DE LA MATERIA»

Bienvenidos a la Primera Unidad Didáctica del curso.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Introducción sobre el impacto ambiental.
• Agotamiento de la capa de ozono: protocolo de Montreal.
• Cambio climático: Protocolo de Kioto.
• Impacto ambiental e indicadores ambientales.
• Alternativas al uso de HCF´S.
• Normativa Europea Medioambiental.
• Normativa Española.

Para la adquisición de los objetivos marcados en la UD1, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Conocer los problemas medioambientales que producen este tipo de gases.
• Conocer el efecto que produce la reducción de la capa de ozono.
• Asimilar los efectos negativos que tienen este tipo de gases sobre la atmósfera.
• Manejar la normativa nacional e internacional para el uso correcto de estos gases en los procesos de taller.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo para conocer a fondo la lucha contra el cambio climático:  «EL PROTOCOLO DE KIOTO»

El MF0128 tiene una duración de 230 horas lectivas, de las que 140 son de carácter práctico.

A lo largo de esta formación, deberás aprender a:

• Reparar elementos metálicos siguiendo los diferentes procesos de conformado.
• Conformar y reparar materiales sintéticos, siguiendo las técnicas adecuadas.
• Ejecutar todas las operaciones de reparación de acuerdo con las normas de
  seguridad y salud laboral.

EL MF0128 está dividido en 4 unidades formativas, tal y como se muestra a continuación:

Cada Unidad Formativa (UF) se dividirá en varios temas o Unidades didácticas (UD) para facilitar el aprendizaje. Al final de cada UF será necesario realizar una prueba de evaluación para comprobar la evolución de la asimilación de los objetivos.

Una vez finalizadas todas las UF, tendrá lugar la prueba de evaluación final del módulo (MF), que tendrá carácter presencial y servirá como prueba de evaluación final. Para poder presentarte a esta prueba, debes haber completado todas las tareas y ejercicios propuestos en cada UF.

Bienvenidos a la Quinta Unidad Didáctica del curso.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Introducción a los diferentes dispositivos de seguridad y control
• Termostatos.
• Presostatos.
• Interruptor termico.
• Transmisor de presión.
• Válvula de descarga de sobrepresión.

Para la adquisición de los objetivos marcados en la UD5, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Conocer los diferentes elementos de seguridad y control que montan los circuitos.
• Conocer la función de cada uno de los elementos de seguridad y control.
• Describir el modo de operar de cada uno de los elementos.
• Comprender la misión de cada uno de los elementos dentro del circuito.
• Distinguir las diferencias de funcionamiento entre un elemento de seguridad y uno de control.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo para conocer el funcionamiento de  «LOS PRESOSTATOS DE ALTA Y BAJA PRESIÓN»